一、名词解释
1.
三维目标
二、填空题
2.
考试与评价的真正的依据是（
）。
3.
对地理教材的整体分析主要包括地理教材的（
）分析和地理教材的
（
）
分析。
4.
地理教材的运用包括（
）、（
）
、（
）和
（
）。
三、解答题
5.
分析与运用地理教材，应具有或树立什么样的观念？
四、论述题
8.
以人教版高中地理新教材为例，分析地理新课程教材的其表述结构、内容结构或者重点难点。
第五章 地理教材的分析与应用
（参考答案）
1
、三维目标是指知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标。
2
、地理课程标准
3
、时代背景
体系结构
4
、梳理
精简补充
拓展
5
、树立“标准本位”的教科书、教学观
6
、略
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