一、名词解释
1.
地理学习动力
二、填空题
2.
根据教育心理学的划分依据，学习动力可以划分为（
）、（
）
和（
）三种基本类型。
3.
依据动力策略效能标准，地理学习动力策略可以划分为（
）、（
）和（
）三种基本类型。
三、简述题
4.
地理学习动力激发的基本原则。
四、论述题
5.
如何运用地理学习动力策略标准体系进行地理课堂学习动力的激发。
第八章 地理学习动力激发技能
（参考答案）
1
、地理学习动力激发技能是地理教师有效地激发学生的地理学习动力，使学生积极主动的参与地理学习活动，以实现课堂教学目标的教学本领和技巧的总称。
2
、认知内驱力 自我提高内驱力附属内驱力
3
、基本策略 附加策略 片断增量策略
4
、认知性动力与情意性动力协调统一，认知性动力是核心
5
、结合动力策略的“初—中—高”三级效能标准体系展开论述。
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