第六章 地理说课
【本章概要】
说课是一种具有教学研究性质的教学改革活动，具有中国特色。地理说课与备课、上课、评课等，均有所不同。一般而言，说课的基本要素包括说课标、说教材、说教法、说学法、说教学过程五大环节。说课的具体要求有：说课应有序；说课应有理；说课应有情；说课应有效；说课应重点突出、详略得当。说课观摩主要有以下功能：学习交流、检查诊断、研究发展。说课观摩的主要内容有：观摩教学思想、观摩教材处理、观摩说课方法、观摩说课过程等。说课观摩的实践要求主要为：明确观摩目的、做好观摩准备、遵守观摩纪律、感悟观摩评价等。
【学习目标】
1.了解地理说课的基本含义，说出地理说课与其他地理教学行为的异同。
2.指导地理说课的主要内容，把握地理说课的相关要求。
3.掌握地理说课评价的方法及标准，能够对具体的地理说课案例进行评价。
4.知道地理说课观摩的主要功能和主要内容，能够进行正确的地理说课观摩实践。
